BILDUNG.DIG!TAL Magdeburg 2024 - Session 4 – Frühkindliche Bildung

Referent*in

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  Benjamin Krieg Projektberater digitale Medien und Lösungen - Arnulf Betzold GmbH
  

  Benjamin Krieg

  Projektberater digitale Medien und Lösungen - Arnulf Betzold GmbH

  Fröbel reloaded – Frühkindliche Bildung in einer Kultur der Digitalität

  Kinder brauchen Zugänge zu und ein Verständnis für eine Kultur der Digitalität: als aktive Nutzer digitaler Werkzeuge. Zukunftskompetenzen zu fördern ist dabei ein wesentliches Ziel und umfasst neben den 21. century skills vor allem Formate „Gestalter der Lebenswelt zu sein“, „aus Fehlern zu lernen“ oder „Probleme zu lösen“. Und dies spielerisch digital und analog im Kita- Alltag zu vereinen. Wir zeigen erfolgreiche Beispiele aus Bildungsbereichen der Sprachförderung, der Inklusion und der Nachhaltigkeit (BNE). Machen wir uns #gemeinsamfürbildung auf den Weg!

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  Dr. Torben Rieckmann CEO, neurodidactics GmbH
  

  Dr. Torben Rieckmann

  CEO, neurodidactics GmbH

  Förderung mathematischer Kompetenzen im letzten Kindergartenjahr und darüber hinaus – digital, inklusiv und evidenzbasiert

  In Vor- und Grundschulen werden die Grundlagen für die mathematische Entwicklung eines jeden Kindes gelegt. Um den individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden, sind individualisierte Ansätze und eine motivierende Lernumgebung erforderlich. Dr. Torben Rieckmann, Sonderpädagoge und Entwickler der inklusiven Lern-App Mambio, erläutert, wie durch den Einsatz von Tablets maßgeschneiderte Zugänge zur Mathematik geschaffen werden können, um möglichen Lernschwierigkeiten vorzubeugen. Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf der Inklusion und der Bedeutung von evidenzbasierter Praxis.

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  Nils Lion Fachberatung mobiles Lernen Delmenhorst
  

  Nils Lion

  Fachberatung mobiles Lernen Delmenhorst

  Digitale Medien und Inklusion in der Kindertagesstätte

  Digitale Medien in Form von Tablets und Apps können den Bereich der Medienbildung im frühkindlichen Bereich ergänzen und erweitern. In diesem Workshop gebe ich einen Einblick in die kreative Nutzung und Anwendung von Apps im Kita Alltag. Neben den Möglichkeiten der digitalen Sprachbildung werden auch Impulse zum Thema Portfolioerstellung und Dokumentation gegeben.

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  Heinrich Ruppel
  

  Heinrich Ruppel

  Warum die große Mehrheit bei der Digitalisierung der Kita bislang scheitert?

  Die Digitalisierung schreitet mit großen Schritten voran – mal schneller, mal langsamer. Insbesondere dort, wo die Digitalisierung allein aus Effizienzgründen besonders wichtig ist, im Bildungssektor, hakt es jedoch an vielen Stellen. Noch gar nicht angekommen scheint die strategische Digitalisierung in Kindertagesstätten.